为进一步加强教师队伍建设，提升教师的职业认同感和幸福感，10月9日，我校荣幸邀请到辽宁省基础教育教研培训中心副主任、沈阳师范大学培训学院副院长、省特级教师、全国优秀教师韩民教授，为全体教师带来了一场题为《在教育中寻找职业的幸福》的精彩专题讲座。
韩民教授结合其丰硕的研究成果与深厚的教育智慧，将讲座内容精辟地概括为三个层层递进的维度，为教师们绘制了一幅清晰的“职业幸福地图”。
在“职业与人生”的维度，韩教授引导教师们从生命哲学的层面审视教育工作。他提出“学习与工作的状态本身就是生命的状态”这一深刻见解，启发大家认识到，每一天的课堂、每一次的备课不仅是任务的完成，更是自我生命价值的展开与实现，教育生涯应与积极、充盈的人生状态同频共振。
在“关系与育人”的维度，他着重阐述了师生关系的核心价值。韩教授强调：“良好的师生关系本身就是教育”。温暖、信任、相互成就的师生互动，不仅是传递知识的渠道，还是对学生最生动、最有效的品格教育，更是教师获得幸福感的最直接、最持久的源泉。
在“专业与成长”的维度，韩教授则鼓励教师将专业发展视为内在需求。他通过案例指出，持续的学习、反思与研究，不仅能带来教学能力的提升，更能在这个过程中不断突破自我、收获成长的喜悦，从而抵御职业倦怠，确保持久的职业生命力与幸福感。
韩教授以其渊博的学识、幽默的语言和富有感染力的表达，深深吸引了在场的每一位教师。整场讲座气氛热烈，互动频频。教师们纷纷表示，韩教授的讲座如同一场及时雨，滋润了心田，指明了方向。大家深刻认识到，教育的幸福是一种能力，需要用心去感悟、用行动去创造。此次培训极大地提振了教师们的职业精神，激发了大家投身教育改革、潜心立德树人的内生动力。
我校始终高度重视教师专业发展与心灵建设，此次邀请顶尖专家入校培训，是强化师资赋能、推动学校内涵发展的重要举措。相信全体教师必将以此次学习为契机，重新点燃教育激情，在平凡的岗位上追寻并实现属于自己的职业幸福，共同推动学校教育教学质量迈上新的台阶。